Конспект лекции «Успешные примеры изменений дворовых пространств в Беларуси»
На лекции выступили представители и представительницы трех инициатив из разных городов Беларуси и поделились своим опытом работы с людьми, городской администрацией и то как они преодолевали различные препятствия. Каждая инициатива имеет свою особенную повестку, которая делает их путь развития и полученный опыт уникальным. О каждой из них читайте в конспекте или смотрите в лекции.
«СВАЕ» ИЗ ГОРОДА ЖОДИНО» — создатели вместе с жителями и жительницами занимаются благоустройством и облагораживанием двора и продвижением идей экологической устойчивости. В рамках этого проекта в 2018 году появилось общественное пространство для отдыха и коммуникации в одном из дворов в Жодино.
«НАШ ДВОР В МОЛОДЕЧНО» — инициатива, которая занимается обустройством своего двора. За время существования проекта авторы и авторки успели создать места отдыха для пенсионеров, родителей с детьми и молодёжи, обустроить детские и спортивные площадки, создать несколько арт-объектов, в том числе «Арт-двор Галерею», провести огромное количество совместных праздников.
«ОГОРОДИК» — это инициатива в одном из минских дворов, где дети и взрослые выращивают свои растения. Ячейки с грядками распределяются между желающими, которые высаживают растения, а потом за ними ухаживают. Ячейки сдаются в аренду жителям и жительницам за небольшую плату на весь сезон. Хозяин или хозяйка ячейки садит там то, что захочет, и с его/её разрешения можно либо ухаживать, либо собирать урожай с этой ячейки.
СОДЕРЖАНИЕ
01/ Инициатива "Свае", г. Жодино, Александра Шор
02/ Инициатива "Наш двор в Молодечно", Ирина Тархан
03/ Инициатива "Огородик И10", г. Минск, Павел Маликов
ИНИЦИАТИВА “СВАЕ” В ГОРОДЕ ЖОДИНО
Александра Шор – лидерка проекта “Ивент-пляц СВАЕ” в г. Жодино.
В рамках этого проекта в 2018 году появилось общественное пространство для отдыха и коммуникации в одном из дворов города Жодино. Авторы и авторки вместе с жителями и жительницами занимаются обустройством, облагораживанием двора и продвижением идей экологической устойчивости.
НЕМНОГО ГЕОГРАФИИ: ПРО ГОРОД ЖОДИНО И ТЕРРИТОРИЮ БУДУЩЕГО ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА
Город Жодино расположен в 50 км от города Минск. Эта и близость, и некоторая удалённость от Минска — и хорошо, и плохо. Многие жители и жительницы считают, что самое интересное происходит в столице: “А мы на периферии, мы провинция”, — из-за чего нет большого желания пробовать сделать что-то у себя. И мы решили изменить эту ситуацию.
Место, которое мы выбрали для своего эксперимента, находится на самой окраине города, дальше — только гаражи и огороды. В таком фабричном районе, на окраине города команда молодых людей (мы назвали себя местной инициативой) с помощью жителей и жительниц, волонтёров и волонтёрок, активистов и активисток города сделали что-то не совсем привычное для провинциального города, для Жодино. Мы создали площадку для соседских встреч, для времяпровождения различных групп людей, которая была бы удобна, мобильна и пластична.
КАК ВОЗНИКЛА ИДЕЯ?
Идея изменения пространства во дворе возникла из наблюдения: несколько девочек сидели на скамейке во дворе, общались. Одной из них постоянно приходилось вскакивать, чтобы общаться в кругу и чтобы всем было комфортно. Мы смотрели, как они разговаривали в таком не комфортном для себя формате, и задумались, как же можно это изменить.
ПРЕДЫСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА ВО ДВОРЕ
Но есть ещё и предыстория этого события, которое произошло уже 3 года назад, — предварительное самостоятельное взаимодействие соседей и соседок для улучшения дворового пространства.
Так выглядела территория до благоустройства. Первый снимок — это подъездная дорога к дому, а два других — из окна моей квартиры. Конечно, это не устраивало жителей и жительниц, и именно проблема благоустройства дворовой территории в своё время объединила нас.
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ БЫЛИ ДОСТИГНУТЫ СОВМЕСТНЫМИ СИЛАМИ СОСЕДЕЙ И СОСЕДОК?
благоустройство детской площадки,
разметка автомобильной парковки,
обустройство маленького футбольного поля: малыми средствами поставили ворота, привезли грунт,
создание малых архитектурных форм: цветочницы, клумбы, фигурки,
озеленение прилегающей территории.
Благодаря этим совместным действиям постепенно меняется отношение соседей и соседок к дворовому пространству.
Важно понимать, что мы пришли во двор, где уже было предварительное взаимодействие между соседями и соседками (такое взаимодействие может иметь разные формы, например, товарищество собственников / взаимодействие внутри жилищно-строительного кооператива на ежегодных собраниях / группы в соц. сетях или чаты в Viber и Telegram).
НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ
01/ Не зацикливайтесь на детальном воспроизведении первоначального плана.
Когда мы нашли транспорт и решили закупить все необходимые материалы для создания площадки, ни в одном из ближайших магазинов не осталось той пропитки, которая была нам нужна. Поэтому нам пришлось очень быстро менять концепцию и первоначальный план. Но получилось даже лучше, ярче и интереснее.
02/ Подготовьте понятный, чёткий план для согласования.
Когда мы пришли в Городской исполком для согласования, человек, принимавший решение о разрешении на реализацию нашего плана, ничего не понял. Это не значит, что мы сделали что-то плохо. Это значит, что, когда вы идёте согласовывать ваш план, необходимо позаботиться о том, чтобы он был абсолютно понятным, с максимальным количеством фотографий со всех ракурсов и чётким отображением того, что и где будет находиться. Ведь общаться придётся с неспециалистами и неспециалистками (и это нормально), просто вы должны быть к этому готовы.
СОЗДАНИЕ НОВОГО ДВОРОВОГО ПРОСТРАНСТВА
Место, которое мы выбрали для своей площадки, было достаточно болотистым (территория нашего микрорайона — это бывшее болото; среди наших соседей и соседок есть те, кто помнят, как здесь ещё собирали клюкву). Поэтому потребовалось привезти дополнительный грунт для повышения уровня территории.
На этом этапе помощь наших соседей и соседок была просто неоценима. Мы привезли не одну машину грунта, который нужно было выровнять.
Но не переживайте, если на какой-то из ваших призывов не откликнется большое количество людей. На самом деле, на многих этапах создания чего-либо, большое количество людей не нужно и порой даже небезопасно (например, когда использовались специфические инструменты, требующие определённых навыков). Так на некоторых этапах у нас было 20 человек, на некоторых – ещё больше, а на некоторых этапах создания площадки нас было 3 человека, и этого реально было достаточно.
Кроме того, получился отличный мастер-класс для ребят и девчат, которые учились что-то создавать своими руками. Тогда участвовали дети разных возрастов: и постарше, и помладше, которые впервые держали молоток в руках — всем удалось приобрести новые навыки и хорошо провести время вместе.
На созданной нами площадке мы провели несколько встреч. Но не в должной степени учли то, что наступила осень. Поэтому из-за погодных условий перенесли наши встречи на тёплый сезон.
Сейчас площадка больше используется для отдыха, она особенно полюбилась молодым мамам: конструкция достаточно тенистая, находится в стороне от машин и шумных игр. Важно отметить, что её в разное время суток разные люди используют очень по-разному: кто-то просто для того, чтобы передохнуть, кто-то – чтобы перекусить. По-моему, это прекрасно, потому что каждый и каждая выбирает сценарий, который ему или ей ближе.
Часто это место используется для игр, потому что ребята и девчата придумывают самые невероятные игры с конструкцией, которая находится посредине. Это очень мило и напоминает мне моё детство, когда обычная палка могла стать чем угодно в детской игре. Мне приятно, что это тоже возвращается, и дети учатся тому, чтобы адаптировать пространство под свою игру и под своё времяпровождение.
Свою небольшую лекцию я хотела бы закончить высказыванием:
«САМОЕ ГЛАВНОЕ — ЭТО ЖЕЛАНИЕ. ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ — БУДУТ ВОЗМОЖНОСТИ. БУДУТ ДЕЙСТВИЯ — ПОЯВИТСЯ РЕЗУЛЬТАТ».
ИНИЦИАТИВА “НАШ ДВОР” В ГОРОДЕ МОЛОДЕЧНО
Ирина Тархан – одна из создательниц проекта «Наш двор в Молодечно».
В рамках этого проекта был обустроен двор возрастом 40 лет. За время существования проекта мы создали места отдыха для пенсионеров и пенсионерок, родителей с детьми и для молодежи, т.е. для многих представителей и представительниц целевых аудиторий. Обустроили детские спортивные площадки, создали несколько арт-объектов, в том числе “Арт-двор Галерея”, и провели огромное количество совместных праздников.
Инициатива зародилась 18 января 2019 года, когда жители и жительницы впервые вышли во двор на маленький субботник, чтобы расчистить двор от снега. Но самым главным был день накануне, когда я под покровом ночи развесила объявления на пять домов в нашем дворе (примерно 24 подъезда), и на это объявление откликнулись люди.
ОБЪЯВЛЕНИЯ, СОБРАНИЯ, ПОИСК ЕДИНОМЫШЛЕННИЦ и единомышленников
Мы всегда делали добродушные объявления (без каких-либо призывов, оскорблений, упрёков), наполненные картинками. Некоторые люди впоследствии говорили, что именно из-за классных объявлений и начали принимать участие в субботниках.
Самое главное — поиск единомышленников и единомышленниц. Искать нужно у себя во дворе, разговаривать с соседями и соседками, знакомиться, спрашивать даже тех, от кого никогда не ожидаете помощи (ведь часто помощь приходит оттуда, откуда её и не ждёшь).
ДВОР ДО и ПОСЛЕ
Так выглядел двор до благоустройства. Машины стояли практически на детской площадке, во дворе почти ничего не было, только заржавевшие качели ещё из моего детства, исхоженные тропинки и старые перила, которые бабушки и дедушки использовали как выбивалки.
Так выглядит двор после благоустройств, буквально за год он преобразился благодаря совместным действиям соседей и соседок:
ЧТО УДАЛОСЬ РЕАЛИЗОВАТЬ ЗА ДВА ГОДА?
01/ Субботники и общие собрания
Мы провели несколько собраний. Бабушки были главными на собрании, от них исходило очень много желания, инициативы. И мы всегда ко всем прислушивались. Очень важную роль играли субботники, которые мы проводили. Первым у нас был “День скворечника”: мы повесили 6 уникальных скворечников, сделанных жителями и жительницами города, соорудили из паллет столы, сиденья и установили в середине двора. В субботнике участвовали как взрослые, так и дети разных возрастов.
02/ Чаепития и чат
Ни одна встреча не проходила без чаепития. Это стало нашей фишкой, благодаря которой все знакомились, а наш чат увеличивался. Когда мы провели первый субботник, в тот же день мы завели чат нашего двора, к которому всех присоединяли, там же решали многие вопросы и проблемы.
03/ Праздники
В течение года мы провели девять праздников. Наш первый маленький праздник был “День снеговика”, а наш самый большой — "Пиратская вечеринка", в честь 1 сентября. “Масленица” — самый примечательный для нас праздник. Это был наш первый опыт проведения мероприятия, и мы вложили всего 5 беларуских рублей, на которые купили конфеты для детей. Всё остальное приносили и устанавливали сами жители и жительницы: кто-то привёз столы, магнитофон, появилась даже стойка с микрофоном, пригласили знакомых, которые поют и/или играют на гитаре, аниматором была моя коллега со школы, проводили конкурсы, во дворе даже был пони, который катал детей. Жительницы испекли блины, которым угощали детей, соседей и соседок, а чай наливали из настоящего самовара. Появился маленький арт-объект — солнышко, связанное нашей жительницей.
Также мы провели “День детей”, “Мыльную вечеринку”, а 1-го сентября провели “Пиратский квест”, на котором было порядка 150 человек.
Осенью провели праздник осени и урожая “Яблочный пирог”. Жители и жительницы испекли (несколько) яблочных пирогов, общая длина которых составила 1,2 м.
Также во дворе встречали вместе Новый год и праздновали Рождество.
05/ Арт-объекты
На празднике “Яблочный пирог” мы установили арт-объект в виде яблока, на котором жители и жительницы повязывали ленточки для украшения и загадывали желания. Внутри яблока висел фонарик, в котором по вечерам загорелся свет. В канун Нового года, 30 декабря, кому-то это яблоко очень понравилось и оно исчезло. Но наши жители и жительницы не опустили руки — буквально через полгода было сделано и вмонтировано в землю новое яблоко побольше!
В качестве арт-объектов у нас ещё появились велосипед (его отдал одна из жительниц города мы его отремонтировали и покрасили), лодка с парусами, будильник (он же отгонял машины от детской песочницы). Мы также буквально за пару месяцев смогли договориться с соседями и соседками — и уже 2 года на детской площадке никто не паркуется.
У нас живет художница во дворе, она сделала скульптуру: улитка, на которой сидит мальчик с часами, хранитель времени.
06/ Спортивная площадка
Мы организовали во дворе спортивные площадки для детей: повесили баскетбольную корзину, сетку для игры в волейбол и пионербол.
07/ “Арт-двор Галерея”
Это наш самый примечательный проект, реализованный в 2020 году. Двери, которые находятся рядом с подъездными, послужили нам холстами: мы их зачистили, отремонтировали, залатали и нарисовали рисунки.
Дверь до и после:
Наша команда привлекала юных художников и художниц, которые учатся в музыкальном училище, учительницу из художественной школы, известного беларуского художника Bazinato (его работа на 3-ей фотографии), участвовали наши друзья и подруги, инициативные жители и жительницы домов. Людям это отзывалось, прохожие не верили в то, что происходит, останавливались, наблюдали за процессом, кто-то специально каждый вечер проходил мимо, чтобы посмотреть новые рисунки. Был случай, когда прохожая попросила краски, чтобы ей выделили дверь и тоже присоединилась к оформлению. Оказалось, что она по профессии учительница рисования, сейчас работает парикмахеркой, но очень захотела применить свои знания и умения.
“Арт-двор Галерея” завершилась праздником, на котором работали мастера и мастерицы города, проводили мастер-классы прямо во дворе. Был организован концерт, а местная газета провела квест для наших жителей и жительниц. Присутствовало на празднике примерно 160-180 человек.
Самый главный подарок, который мы получили в тот день: три лавочки и нам укрепили асфальт по периметру всего двора! В пять вечера закончили ремонтные работы и мы сразу начали открытие, сам праздник.
ПРЕМИЯ RADA AWARDS-2019
2019 год стал знаковым: мы были номинированы на премию “Rada Awards-2019” и отмечены призом зрительских симпатий. Также "Рэгіянальная газета" каждый год проводит конкурс “Асоба года”, в 2019 году мы были номинированы и взяли приз “Выбар чытачоў”. Такие вещи окрыляют, дают стимул, мотивируют двигаться дальше.
ИНИЦИАТИВА “ОГОРОДИК И10” В ГОРОДЕ МИНСК
Павел Маликов — создатель минского проекта “Огородик И10”. Огородик — это место в одном из минских дворов, где дети и взрослые выращивают свои растения. Огородик появился только в мае этого года, но уже растопил сердца горожан и горожанок.
Таким плакатом Огородик встречает жителей и жительниц нашего двора
ЧТО ТАКОЕ ОГОРОДИК?
Огородик — это две поднятые грядки, каждая из которых площадью около 1 кв. м., где взрослые и дети могут выращивать свои растения. Основная идея Огородика — создать условия для садоводства вместе с детьми в реалиях города, именно поэтому мы его расположили на детской площадке. К тому же пешеходные пути рядом с огородиком позволяют привлечь внимание прохожих. Поэтому место оказалось хорошим для нашей инициативы.
ПРИНЦИП РАССАДКИ В ОГОРОДИКЕ
Сама грядка разделена на дополнительные квадратные ячейки размером около 30 см. И у нас есть принцип рассадки овощей и растений в таких ячейках:
Вот такая схема рассадки. Основной принцип: в одну ячейку можно высадить один вид растений; и в зависимости от размеров в одной ячейке могут расти несколько растений одного вида.
Например, в 1 ячейку помещается (один из пунктов):
1 помидорчик,
2 огурчика,
4 салата,
16 морковок.
На практике не всем удалось донести наш принцип рассадки. Если смотреть в ячейку А1, то тут растёт 4 подсолнечника, А2 — 3 базилика и посередине цветочек, А3 — 16 морковок, а, например, справа полный пермакультурный микс — в одной из ячеек высадили 4-5 видов растений
ЧТО РАСТЕТ В ОГОРОДИКЕ?
Земляника, перчики, тыква, морковь, фасоль, редиска, подсолнечник, куст мяты.
ТАБЛИЧКИ ОГОРОДИКА
Вернёмся к нашей цели: мы создаем условия для садоводства вместе с детьми. Соответственно, дети должны понимать, что и где растёт.
У нас есть таблички, на которых написан текст. Дополнительно мы сделали визуализацию: отрисовали картинки. Теперь дети отлично их воспринимают. Ребёнок уже в возрасте 2-х лет прекрасно понимает, что и где растёт.
АКСЕССУАРЫ ОГОРОДИКА
Кроме этого, для наших грядок нужны инструменты. Поэтому у нас есть ящик, где эти инструменты лежат, а под грядками находятся бутыли с водой.
Под каждой грядкой поместился 5-литровый бутыль. Снаружи дома есть выводы воды, поэтому, когда она заканчивается, её легко пополнить.
ПРИМЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОГОРОДИКОМ
Ячейки сдаются в аренду жителям и жительницам за небольшую плату на весь сезон. Хозяин / хозяйка ячейки садит там то, что хочет, и с его / её разрешения можно либо ухаживать, либо собирать урожай с этой ячейки.
Так как огородик находится рядом с пешеходными путями, там всегда кто-то останавливается, фотографирует, наклоняется и смотрит. Это ежедневная картина.
На первой фотографии хозяева ячейки ухаживают за своей ячейкой, в которой растёт редиска, а потом главный хозяин, который эту ячейку арендовал, занимается поливом. Когда возле этих грядок начинается какой-то движ (полив, посадка, уход за растениями), всегда прибегают дети. Я такие моменты ловлю и что-нибудь интересное им рассказываю про растения.
Когда появились сами грядки, отношение к проекту стало исключительно положительным (на ранних этапах были вопросы из серии “а получится ли?”). Но сейчас все довольны, это какой-то новый опыт для людей.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОГОРОДИКА
У меня был опыт создания чертежей в SketchUp и опыт столярных работ тоже, поэтому с этим я справился самостоятельно.
Я сделал чертёж, в домашних условиях всё собрал, закинул земли, сверху сделал решётку — и получились вот такие грядки. На втором фото — май месяц, первый день, когда грядки появились во дворе.
РОЛИ в ПРОЕКТе
Оказалось, что ролей в проекте не мало:
авторка или автор идеи (моторчик проекта);
организатор или организаторка (решение проблем, координирование действий, поиск контактов);
проектировщица и проектировщик (подготовка чертежей);
специалистка или специалист по столярным работам (сборка грядок);
специалистка или специалист по агротехнике (подбор грунта, планирование высадки, подбор растений, уход за растениями, консультирование);
педагогиня и педагог (общение с детьми, планирование и проведение интерактива).
Я в какой-то степени выполняю каждую из этих ролей. Какие-то из них отводятся отдельным экспертам и эксперткам, особенно то, что касается агротехники.
СОВЕТЫ
сформулируйте цель проекта;
ищите экспертов и эксперток, перенимайте чужой опыт;
найдите единомышленников и единомышленниц (хотя бы для обсуждения);
игнорируйте критиков, слушайте тех, кто хочет, чтобы проект получился;
учитесь по ходу дела;
будьте публичными (обратная связь придаёт уверенности, наработка контактов);
поймите, почему вы не решаетесь начать;
начните сегодня (с малого).